習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話中，全面深刻闡述了“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心。作為新時代的黨校人，要務必謹記這個初心，始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，確保每一個黨校人都成為“兩個確立”的堅定捍衛者、“兩個維護”的忠實實踐者。
《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》指出，黨校（行政學院）是黨領導的培養黨的領導干部的學校，是培訓黨的各級領導干部的主渠道。習近平總書記強調，黨校是干部教育培訓的主陣地。為黨育才既是黨校的職責使命所在，也是黨校的獨特價值所在。這種職責使命和獨特價值，意味著為黨育才就是要始終圍繞中心、服務大局，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養什么樣的干部。
那么，在新時代新征程上，我們黨的中心任務是什么？又需要什么樣的干部？黨的二十大明確了新時代新征程黨的中心任務，就是團結帶領全國各族人民全面建設社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。這是一項偉大而艱巨的事業，我們黨需要有一大批能夠堪當民族復興重任的執政骨干隊伍，來推進這項偉大而艱巨的事業。這就要求各級黨校必須圍繞這個中心，在培養造就這樣的執政骨干隊伍上積極作為，做好新時代的傳道、授業、解惑工作，也就是要傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發展穩定之業，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。具體來說，就是要聚焦主業主課，做好“三個不斷”，即：理論學習要不斷強化，黨性教育要不斷走深，能力培訓要不斷求實，進而推動理論學習、黨性教育和能力培訓深度融合，為培養堪當民族復興重任的高素質干部隊伍作出新的貢獻。
第一，理論學習要不斷強化。習近平總書記指出，“對領導干部來說，馬克思主義這個看家本領掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力就越強，觀察時勢、謀劃發展、防范化解風險就越主動。”一要進一步加強馬克思主義理論教育培訓，逐步加大在總課時中的占比，重點抓好用馬克思主義中國化時代化最新成果統一思想、統一意志、統一行動，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。二要把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為理論學習的重中之重，尤其要根據黨的二十大精神，調整優化教學布局，組織教師積極開發新專題，努力構建“1+5+N”課程體系，豐富深化教學內容。三要以學科建設為抓手，打造精品課程，提升教學水平。推動“用學術講政治”，聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想及其實踐研究，用“精品”意識促進教學理念創新，推進教學內容、教學方法改革，努力打造一批特色鮮明、學員認可的優質課程，構建優勢學科體系，以匠心踐初心。
第二，黨性教育要不斷走深。習近平總書記強調，“黨校是領導干部錘煉黨性的‘大熔爐’”。一要把黨性教育作為教學的主要內容，重點圍繞常態化長效化黨史學習教育，用好本地本省各類紅色資源，把黨性教育與“國之大者”、黨之大計結合起來，與波瀾壯闊的百年黨史和中國共產黨人的精神譜系結合起來，從中汲取奮進力量。二要把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，保持共產黨人的政治本色。三要豐富黨性教育形式，在傳統講授式、研討式教學方式基礎上，綜合運用電影教學、案例教學、現場體驗式教學等沉浸式黨性教育新形式，讓黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子。
第三，能力培訓要不斷求實。習近平總書記指出，“履行好黨和人民賦予的新時代職責使命，領導干部必須全面增強各方面本領，努力成為本職工作的行家里手。”一要大力弘揚理論聯系實際的優良傳統。緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合重振老工業基地雄風、加快現代化美好淮南建設的火熱實踐，逐步加大專業化能力培訓的課程比重，組織學員開展調查研究，重點提升黨員干部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領。二要加強斗爭精神和斗爭本領養成。充分發揮“兩帶來”制度作用，加強培訓需求調研。針對干部知識空白、經驗盲區、能力弱項，堅持干什么訓什么、缺什么補什么，對接需求、按需施訓，幫助干部豐富專業知識、提升專業能力、培育專業精神，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力，不斷提高專業化水平，更好勝任領導工作。
黨校初心是黨校不斷奮斗的根本動力。作為黨校人，要堅守黨校初心，傳承黨校光榮傳統和優良作風，銳意進取、奮發有為，在新征程上不斷推進黨校事業高質量發展，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興盡心竭力貢獻黨校智慧，彰顯黨校擔當。（陳慶福）
